Nodelæsningens Kunst ved Klaveret
Prima Vista · En komplet metode
13 sprog som e-bog · 8 sprog også på Kindle og tryk
Se indhold
- Forord: Prima vista er ikke et talent
- Sådan bruger du bogen
- Metodens seks grundpiller
- Kapitel 1: Sakkader, fikseringer og øje-hånd-spænd
- Kapitel 2: Audiation — det indre øre som forudsigelsesmaskine
- Kapitel 3: Metrik, underdelinger og polyrytmik
- Kapitel 4: Synkoper, metrisk modulation og rytmisk chunking
- Kapitel 5: Tonearter, skalageometri og klaviaturets landskab
- Kapitel 6: Proprioception og blindlæsning
- Kapitel 7: Anticiperende fingersætning og håndens mekanik
- Kapitel 8: Tæt kromatik, dobbeltfortegn og modulation
- Kapitel 9: Akkordgeometri og visuel harmonisk genkendelse
- Kapitel 10: Lineære mønstre — skalaer, brudte akkorder og Alberti-bas
- Kapitel 11: Hjælpelinjer og ankersystemet
- Kapitel 12: Polyfoni, stemmeadskillelse og dynamisk lagdeling
- Kapitel 13: Stilartsspecifik afkodning
- Kapitel 14: Teknisk risikostyring og tempovalg
- Kapitel 15: Pre-play — den mentale 10-sekunders protokol
- Kapitel 16: Live-eksekvering, fejlbegravelse og bufferkontrol
- Kapitel 17: Farjadi 365-dages pensum
- Farjadi Progressionssystem™
- Appendiks A · Diagnostisk fejlfindingstabel
- Appendiks B · Ordbog over prima vista-begreber
- Appendiks C · Vurderingsrubrik og testprotokol
- Appendiks D · Arbejdsark til kopiering
- Appendiks E · Graderet repertoireliste, niveau 1–8
- Appendiks F · Niveauprøver og gradsprøver — trin for trin
- Om FARJADI PIANO SCHOOL
Flere sprog
Hukommelsens Kunst ved Klaveret
Sådan husker du klavermusik
Dansk · engelsk · e-bog
Se indhold
- Forord: Udenadslære er ikke en gave
- Sådan bruger du bogen
- De fem hukommelser: metodens fundament
- Kapitel 1: De fem hukommelser og redundansprincippet
- Kapitel 2: Hvorfor hukommelsen svigter på scenen
- Kapitel 3: Arbejdshukommelse, konsolidering og glemslens kurve
- Kapitel 4: Chunking — fra enkelttoner til meningsfulde enheder
- Kapitel 5: Harmoniske og melodiske mønstre som ordforråd
- Kapitel 6: Formens arkitektur — sætninger, sekvenser og gentagelser
- Kapitel 7: Visuel mønstergenkendelse i partituret
- Kapitel 8: Myten og virkeligheden om fotografisk hukommelse
- Kapitel 9: At fotografere siden — konkret teknik
- Kapitel 10: Klaviaturets landkort — rumlig hukommelse
- Kapitel 11: Mental øvning — at spille med lukkede øjne
- Kapitel 12: Harmonisk analyse som hukommelsesanker
- Kapitel 13: Formanalyse — stykkets skelet
- Kapitel 14: Boble-kortet — stykkets hukommelseskort
- Kapitel 15: Verbal kodning — at navngive og fortælle
- Kapitel 16: Audiation — det indre øre
- Kapitel 17: Motorisk hukommelse bygget rigtigt
- Kapitel 18: Farjadi Memory Progression — indkodning, konsolidering, fremhentning
- Kapitel 19: De faste akkordrækker — progressioner, øret kender i forvejen
- Kapitel 20: Musik uden funktionsharmonik
- Kapitel 21: Polyfoni — når stemmerne skal huskes hver for sig
- Kapitel 22: At huske sammen med andre
- Kapitel 23: De tre sekunder efter et blackout
- Kapitel 24: Genoptagelse — stykket, du kunne for et år siden
- Kapitel 25: Hvor meget kan du holde i live?
- Kapitel 26: Skygge-studering — at læse stykket uden at have det foran sig
- Farjadi Memoreringsprotokoller
- Appendiks A · Diagnostisk: hvilken hukommelse svigter?
- Appendiks B · Memorerings-tjekliste før scenen
- Appendiks C · Gradueret repertoire efter memoreringssværhed
- Appendiks D · Arbejdsark til kopiering
- Om forfatteren
Flere sprog
Når musikken bliver stille
Om tomheden efter koncerten, lysten der forsvinder, og vejen tilbage til klaveret
Dansk · engelsk · e-bog
Se indhold
- Forord: Den stilhed, ingen advarer dig om
- Sådan læser du bogen
- Kapitel 1: Når musikken bliver stille
- Kapitel 2: Det mærkelige tomrum efter koncerten
- Kapitel 3: Når målet er nået
- Kapitel 4: Når disciplin bliver til tvang
- Kapitel 5: Paradokset — lysten og den dårlige samvittighed
- Kapitel 6: At brænde et stykke
- Kapitel 7: Hvornår er et stykke færdigt?
- Kapitel 8: Kunsten at lade musikken hvile
- Kapitel 9: Når du vender tilbage
- Kapitel 10: The Return — tilbagekomsten
- Kapitel 11: Spil noget, du ikke skal kunne
- Kapitel 12: Den lille øvelse — XS til XL
- Kapitel 13: Motivation kommer ikke altid først
- Kapitel 14: Musikeren skal også have et liv
- Kapitel 15: Perfektionens fælde
- Kapitel 16: Kig tilbage — skulderklappet, du aldrig giver dig selv
- Kapitel 17: Når koncerten bliver en begyndelse
- Kapitel 18: Din musikalske energi
- Kapitel 19: Farjadi-princippet
- Kapitel 20: En ny måde at øve på
- Kapitel 21: Når lysten vender tilbage
- Kapitel 22: Et musikliv i balance
- Kapitel 23: Til læreren
- Kapitel 24: Til den voksne pianist
- Kapitel 25: Til den professionelle musiker
- Kapitel 26: Flyt værket — og hør det, du ikke kunne høre
- Kapitel 27: Til den, der er holdt op
- Kapitel 28: Når andre holder op med at spørge
- Kapitel 29: Når du ikke skal reparere noget
- Kapitel 30: The Return — én tone ad gangen
- Epilog: Musikken skal kunne overleve dig
- En sidste øvelse
- Om FARJADI PIANO SCHOOL
- Om forfatteren
Flere sprog
Bag Tangenterne
Bevar glæden, disciplinen og balancen som pianist
Dansk · e-bog
Se indhold
- Forord: Dagen efter
- Sådan bruger du bogen
- Den kunstneriske cyklus: bogens fundament
- Kapitel 1: Den usynlige tomhed efter koncerten
- Kapitel 2: Hjernens fordøjelsesfase
- Kapitel 3: Genrejsningen — de fjorten dage tilbage til klaveret
- Kapitel 4: Fokus under præstation — bagspejlet og bjergtoppen
- Kapitel 5: Fejlens plads og perfektionismens pris
- Kapitel 6: Repertoirets livscyklus — den grønne banan
- Kapitel 7: Sinusbølgen — repertoirets fire faser
- Kapitel 8: Hverdagens disciplin — minimumsrutinen
- Kapitel 9: Den fysiske pianist — hænder, krop og søvn
- Kapitel 10: Din digitale sparebøsse
- Kapitel 11: Undervisning som kunstnerisk spejl
- Kapitel 12: Inspiration og det persiske ordsprog
- Kapitel 13: Øverummets ensomhed og det kollegiale fællesskab
- Kapitel 14: Tid, økonomi og et kunstnerliv der kan bæres
- Kapitel 15: Årshjulet — sæsonen planlagt med vilje
- Kapitel 16: Glæden — grunden til at du begyndte
- Farjadi Balanceprotokoller
- Appendiks A · Diagnostisk: hvad mangler du lige nu?
- Appendiks B · Fjorten dage efter koncerten
- Appendiks C · Ugentlig øve- og mentaldagbog
- Appendiks D · Repertoirets modningsskema
- Appendiks E · Årshjul og arbejdsark
- Om FARJADI PIANO SCHOOL
- Om forfatteren
Solresol
Sproget du kan spille
Dansk · engelsk · e-bog
Se indhold
- Velkommen
- Kapitel 1 · Manden der ville få verden til at synge sammen
- Kapitel 2 · De syv stavelser — hele sproget i én skala
- Kapitel 3 · Fire måder at tale på
- Kapitel 4 · Syng sproget — solfège, gehør og håndtegn
- Kapitel 5 · Dit første ordforråd
- Kapitel 6 · Grammatikken — enklere end du tror
- Kapitel 7 · Dynamik og kontraster — sprogets følelser
- Kapitel 8 · Spil sproget — tolv små stykker
- Kapitel 8B · Spil med dynamik
- Kapitel 8C · Øvelsestabeller
- Kapitel 9 · Øvelser — afkod og oversæt
- Kapitel 10 · Skriv din første besked i toner
- Ordliste
- Facitliste
- Tillæg A · Snydeark
- Tillæg B · Tredive dage med Solresol
- Tillæg C · Temaordbog med eksempler
- Tillæg D · Mini-dialoger
- Tillæg E · Flere øvelsestabeller
- Kapitel 8D · Sangbog — tolv nye stykker
- Tillæg F · Læsestykker
- Tillæg G · Ordfamilier
- Tillæg H · Tredive dage mere
- Tillæg I · Musikordbog
- Efterord · Sproget i verden
- Kapitel 8E · En lille suite
- Tillæg J · Flere læsestykker
- Tillæg K · Ofte stillede spørgsmål
- Tillæg L · Sudre og hans drøm
- Om forfatteren
Flere sprog
Den Intuitive Pianist
Serie i seks bind
Seks korte bøger om kroppen, klangen og sindet ved klaveret — fra øjeblikket før den første tone til mødet med publikum.
Bind 1Tilstanden Før Tonen
Google PlayIndhold
- Forord: Stilheden før anslaget
- Sådan bruger du bogen
- Serien: seks bind, ét formål
- Kapitel 1: Timer er ikke arbejde
- Kapitel 2: Når klangen bliver hård, og du ikke ved hvorfor
- Kapitel 3: Lyst som information
- Kapitel 4: Det ubevidste anslag
- Kapitel 5: Grounding — fødderne, sædebenene, rygsøjlen
- Kapitel 6: Firkant-vejrtrækningen
- Kapitel 7: Det fysiske anker og dagens intention
- Kapitel 8: Protokollen i praksis — 3, 5 og 20 minutter
- Kapitel 9: Tonen skal findes, før den slås an
- Kapitel 10: De tre billeder
- Kapitel 11: Aktivationsanslaget
- Kapitel 12: Efterklangen som lytteøvelse
- Kapitel 13: Den stille morgentime
- Kapitel 14: Hvad natten gør ved dagens arbejde
- Kapitel 15: Afslutnings-protokollen
- Kapitel 16: Dagen hvor der ikke er tid
- Kapitel 17: Når du bliver afbrudt
- Kapitel 18: Klaveret, der står i stuen
- Kapitel 19: Opvarmningen — hvad den egentlig er til
- Kapitel 20: Efter en pause fra instrumentet
- Kapitel 21: Når koncentrationen ikke kommer
- Kapitel 22: Aftenens øvning
- Kapitel 23: At lytte som arbejde
- Kapitel 24: Til læreren
- Kapitel 25: Stilheden som materiale
- Kapitel 26: Instrumentet, du har
- Kapitel 27: At arbejde uden instrument
- Kapitel 28: Når du er din egen lærer
- Kapitel 29: Hvad protokollen ikke kan
- Start-protokollen i tre størrelser: XS, S og M
- Lynkortet: tre minutter fra hverdag til klang
- Om FARJADI PIANO SCHOOL
- Om forfatteren
Sprog
Bind 2Kroppens Frihed
Google PlayIndhold
- Forord: Det, du holder fast i uden at vide det
- Sådan bruger du bogen
- Kapitel 1: Den unødvendige spænding
- Kapitel 2: Fødderne som fundament
- Kapitel 3: Nakken, ryggen og hovedets balance
- Kapitel 4: Skuldre og arme, der hænger frit
- Kapitel 5: Tonen kommer fra armen, ikke fra fingeren
- Kapitel 6: Det fjedrende håndled
- Kapitel 7: Vægtvandringen — legato som overført tyngde
- Kapitel 8: Hvad spænding gør ved klangen
- Kapitel 9: Mikro-pausen ved det svære sted
- Kapitel 10: Afspændingen — fem minutter uden instrument
- Kapitel 11: Den stumme overskrivning
- Kapitel 12: De fem kriterier
- Kapitel 13: Hørelsesprøven — varm mod kold klang
- Kapitel 14: Oktaver uden at holde fast
- Kapitel 15: Springet, der ikke skal rammes
- Kapitel 16: Hurtige løb og den skjulte spænding
- Kapitel 17: Akkorderne og armens fald
- Kapitel 18: Tommelfingeren
- Kapitel 19: Det sted, hvor du altid spænder
- Kapitel 20: Pauserne i øvningen
- Kapitel 21: Når det gør ondt
- Kapitel 22: Kolde hænder
- Kapitel 23: Den lille hånd
- Kapitel 24: Bænken, pedalen og balancen
- Kapitel 25: Til læreren — at se spændingen
- Kapitel 26: Kroppen skal også varmes op
- Kapitel 27: Kroppen over et musikliv
- Kapitel 28: Fingerbevægelsen — hvor lidt der skal til
- Kapitel 29: Venstre hånd
- Kapitel 30: Trillen og de små bevægelser
- Kapitel 31: Spændingen, der kommer udefra
- Kropskortet: én side ved klaveret
- Om FARJADI PIANO SCHOOL
- Om forfatteren
Sprog
Bind 3Klangens Anatomi
Google PlayIndhold
- Forord: Det samme klaver, ti forskellige klange
- Sådan bruger du bogen
- Kapitel 1: Ti fingre, ti pensler
- Kapitel 2: Kontaktpunktet — den flade og den stejle pensel
- Kapitel 3: Klangfarve er ikke styrke
- Kapitel 4: Mærke tangenten
- Kapitel 5: Tunge tangenten
- Kapitel 6: Dyb tangent
- Kapitel 7: Spise tangenten
- Kapitel 8: At vælge anslag efter musikken
- Kapitel 9: Escapement — hvor tangenten slipper
- Kapitel 10: Den stumme opvarmning i fire trin
- Kapitel 11: Den svageste bærende tone
- Kapitel 12: Det 10-farvede anslag
- Kapitel 13: Billede, strøg, lytning
- Kapitel 14: Melodien frem — én finger med vægt
- Kapitel 15: Pedalen som klangfarve
- Kapitel 16: Polyfoni — fire hænder i to
- Kapitel 17: Den syngende linje
- Kapitel 18: Akkompagnementet, der ikke må fylde
- Kapitel 19: Til læreren — at undervise i klang
- Kapitel 20: Klangen på et fremmed instrument
- Kapitel 21: Den venstre pedal
- Kapitel 22: Midterpedalen
- Kapitel 23: Registrenes forskellige natur
- Kapitel 24: Stilarternes klangidealer
- Kapitel 25: Dynamik som arkitektur
- Kapitel 26: Klangen i rummet
- Kapitel 27: At høre sin egen klang
- Kapitel 28: Klangen som signatur
- Kapitel 29: Legato uden pedal
- Kapitel 30: Den gentagne tone
- Kapitel 31: Klangen i det hurtige
- Kapitel 32: Det, klaveret gør selv
- Klangkortet: én side ved klaveret
- Om FARJADI PIANO SCHOOL
- Om forfatteren
Sprog
Bind 4Nærværet i Nuet
Google PlayIndhold
- Forord: Det halve sekund efter en forkert tone
- Sådan bruger du bogen
- Kapitel 1: Flugten fra den klang, du ikke ville have
- Kapitel 2: Dømmeren og billedhuggeren
- Kapitel 3: Kunstnerisk accept
- Kapitel 4: Reformer Efterklangen
- Kapitel 5: For tidlig timing
- Kapitel 6: At lade tonen bo
- Kapitel 7: Afstresset prima vista — blikket bliver på siden
- Kapitel 8: To takter foran hånden
- Kapitel 9: Rytmisk kontinuitet frem for enkelttoner
- Kapitel 10: Ankerbaseret udenadslære — de fire lag
- Kapitel 11: Nærvær er en opgave, ikke en stemning
- Kapitel 12: Pulsen, der ikke er en metronom
- Kapitel 13: Rubato — tid, der låner og betaler tilbage
- Kapitel 14: Pausen
- Kapitel 15: At begynde og at slutte
- Kapitel 16: Til læreren — nærvær kan ikke bedes om
- Kapitel 17: Hvad handler det om?
- Kapitel 18: Karakteren før detaljen
- Kapitel 19: At vælge og at udelade
- Kapitel 20: Indspilninger — gift og gave
- Kapitel 21: Når du ikke ved, hvad du vil
- Kapitel 22: Stykket, du har spillet for længe
- Kapitel 23: Nærvær i øvningen
- Kapitel 24: At spille for sig selv
- Kapitel 25: Nærværet og hukommelsen
- Kapitel 26: De dage, hvor det ikke lykkes
- Kapitel 27: Musikken er nu
- Kapitel 28: Tempoet — hvordan man vælger det
- Kapitel 29: Gentagelsen — hvad sker der anden gang
- Kapitel 30: Ornamenterne
- Kapitel 31: Når du spiller for nogen, du kender
- Kapitel 32: At høre efter i stedet for at høre på
- Nærværskortet: én side ved klaveret
- Om FARJADI PIANO SCHOOL
- Om forfatteren
Sprog
Bind 5Det Lydhøre Repertoire
Google PlayIndhold
- Forord: Det stykke, der aldrig bliver færdigt
- Sådan bruger du bogen
- Kapitel 1: Kapacitet er ikke det samme som tid
- Kapitel 2: De fire zoner
- Kapitel 3: At aflæse zonen — og at tage fejl af den
- Kapitel 4: Bygge
- Kapitel 5: Modning
- Kapitel 6: Koncertklar
- Kapitel 7: Flowet mellem kasserne
- Kapitel 8: Hvor meget kan man holde i live?
- Kapitel 9: Vedligeholdelsen, der næsten intet koster
- Kapitel 10: At lægge et værk fra sig
- Kapitel 11: Årets rytme
- Kapitel 12: Musikken skal komme fra et menneske
- Repertoirekortet: én side ved klaveret
- Kapitel 13: At vælge et værk
- Kapitel 14: Flere værker ad gangen
- Kapitel 15: Det værk, der aldrig blev færdigt
- Kapitel 16: Programmet
- Kapitel 17: Til læreren — elevens repertoire
- Kapitel 18: Ugen
- Kapitel 19: Når livet tager over
- Kapitel 20: At spille sammen med andre
- Kapitel 21: Målene, der ikke er koncerter
- Kapitel 22: Den voksne, der begynder
- Kapitel 23: Årene
- Kapitel 24: Undervisning som del af et musikliv
- Kapitel 25: Udgaverne
- Kapitel 26: Prøver og konkurrencer
- Kapitel 27: At lægge noget ud
- Kapitel 28: Når du overvejer at holde op
- Kapitel 29: Hvorfor du begyndte
- Kapitel 30: Det, du kan give videre
- Kapitel 31: Improvisation og gehørspil
- Kapitel 32: Den musik, du ikke spiller
- Kapitel 33: Noderne
- Efterskrift til hele serien
- Om FARJADI PIANO SCHOOL
- Om forfatteren
Sprog
Bind 6Scenen
Google PlayIndhold
- Forord: Den bedste generalprøve i dit liv
- Sådan bruger du bogen
- Kapitel 1: Aftenen hvor kroppen gør noget andet end aftalt
- Kapitel 2: Hørelsens rækkevidde
- Kapitel 3: Tonika er nuet — musikken som en rejse i tid
- Kapitel 4: Beredskab i det forkerte tempo
- Kapitel 5: De tre slags nervøsitet
- Kapitel 6: Myten om at spille sikkert
- Kapitel 7: Det scenarie, du gennemspiller i hovedet
- Kapitel 8: Den omvendte generalprøve
- Kapitel 9: “Jeg er en, der går i stå”
- Kapitel 10: Fejlen som styring, ikke som dom
- Kapitel 11: At øve under pres i stedet for kun i ro
- Kapitel 12: Kuldeprøven — find de steder, der brister
- Kapitel 13: Fortsæt-øvelsen
- Kapitel 14: Er programmet klar? Fire spørgsmål
- Kapitel 15: Koncertdagen time for time
- Kapitel 16: De sidste ti minutter i kunstnerværelset
- Kapitel 17: Når det går galt midt i en sats
- Kapitel 18: Den urolige uge før
- Kapitel 19: Ugen efter
- Kapitel 20: Til læreren
- Kapitel 21: Når du spiller sammen med andre
- Kapitel 22: Tilbage efter en dårlig oplevelse
- Scenekortet: én side til kunstnerværelset
- Om FARJADI PIANO SCHOOL
- Om forfatteren
Sprog
E-bøgerne købes på Google Play og kan læses på telefon, tablet og computer. Prima Vista findes også som Kindle og trykt bog på Amazon.